Михаил Корда:

http://mikhail-korda.ru

(Русский художник живописец.

Член Московского Союза Художников.

Преподаватель.)

"Принято считать, что если ребенок рисует, он считается талантливым. Я, как преподаватель, знаю, что дети до  4-6 лет рисуют, и не задумываются ни о чем. Для них творчество - это выражение своих эмоций, настроения. В таком возрасте ребенку совсем не интересно мнение взрослых по поводу красоты окружающего мира. У них свои критерии, чистые, свободные. Жизнь еще не успела предьявить свои требования. Им еще совсем не хочется делать прямые, строгие линии. Класть красочку по контуру. У них свои представления о красоте. И как тут сказать, что кто-то из них более, или наоборот менее талантлив. Однако, я могу так сказать про свою, совсем маленькую, ученицу Каролину. Она действительно талантливая. И сейчас объясню почему. Справедливым будет сказать то, что эта маленькая девочка удивляет меня как преподавателя тем, что развитие ее опережает ее возраст. Ее моторика, пластика, то как она мешает цвета, выбирает пропорции воды к краске. Все самостоятельно и очень зрело. Без всяческого преувеличения скажу, что в свои три года, она владеет карандашом и кистью на уровне 5-6 летних ребят. Движения руки, плавность ведения линий, переходы форм на неправдоподобном уровне. Это меня удивляет. Но самое главное, она очень многое понимает. У нее есть две ипостаси. Она не изменяет своему детскому эмоциональному строю, и с удовольствием мазюкает во все стороны краску, без всяческой логики и предметной принадлежности. Но вместе с этим, она понимает, что от нее ждут взрослые. И делает для того, чтобы от нее отстали, формы, предметы, очертания. А после снова абстракция, сплошное выражение эмоций, и сплошная экспрессия. Это осознанное переключение есть самое, пожалуй, восхитительное свидетельство необычайной развитости. Совсем недавно я убедился в необычайной одарености моей ученицы. Когда Каролина, рисуя человека, изобразила его голову в наклоне. То есть овал головы был нарисован слегка искаженно. Я не обратил на это внимание, списав на детскую неразвитую пластику рисования предметов. Каково было мое изумление, когда не моргнув глазом, маленькая ученица нарисовала последовательно все части лица, рот, нос, глаза, в ракурсе овала лица. То есть строго в соответствии с самим овалом. Кто ей мог это объяснить? И даже если бы кто попытался - ничего бы не вышло из этого. Вывод один - природная одареность. Такого я не встречал у 5 -7 летних. И даже более старших. Делает она такие фокусы неосознанно. Это и есть признак таланта. Конечно благодарить за это следует родителей Каролины, которые не только вовремя заметили, но и предприняли меры, для развития тех качеств, которые едва заметно, на самых ранних порах проявились у Каролины."